《教育技术学》课程教与学模式改革

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育技术学》 课程教与学 模式改革
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

这篇文章主要分析了信息技术和信息技术教育的概念;以教学实践改革作为基础,仔细介绍了三个信息技术的《教育技术学》课程教学方式:分别是在信息技术教学中讲解型教学方式、在信息技术教学主体下主导型教学方式、在信息技术的讨论式教学模式过程、特征和其运用注意的的问题,最终讲述教育技术改革的实践成果。