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摘要:
3~6岁是幼儿心智启蒙发育和生活自理能力初步形成的关键时期,幼儿教师应抓住这一关键时期指导幼儿学习基本的生活技能.幼儿教师应因材施教,开展家园合作,遵循幼儿教育原则,促进幼儿生活习惯的养成和行为观念的建立,促进幼儿生理与心理的健康发展,达到培养幼儿生活自理能力的教育目标.
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文献信息
篇名 试论如何培养幼儿的生活自理能力
来源期刊 成才之路 学科
关键词 学前教育 幼儿 生活自理能力 能力培养
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G421|G612
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.10.031
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研究主题发展历程
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学前教育
幼儿
生活自理能力
能力培养
研究起点
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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