从非遗体验到非遗传承——以留青竹刻体验为例

• 作者: 丁大元
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 教育
• 关键词: 非遗 体验 传承
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文从非遗技艺的特色出发,提出用非遗体验吸引参与者。分析了“非遗”体验对象,提出了“非遗”体验情境,最后总结了“非遗”体验推进非遗传承发展策略。