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摘要:
新课标要求课堂教学要注重对学生进行科学引导,让学生经历探究过程,逐步提升学科素养.物理学科是以实验为基础的,那么教师在教学中应为学生创设探究条件,让学生手脑并用,积极参与到新知探索中,提高课堂教学效率,实现全面发展.
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文献信息
篇名 运用探究实验助力初中物理课堂教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 探究实验 课堂教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
探究实验
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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