基于"三全育人"理念的资助育人跟踪评价机制构建研究

• 作者: 曹楠 方尧民
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "三全育人" 资助育人 跟踪评价 机制
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.055

摘要

"三全育人"理念下资助育人效果跟踪评价体系的运行机制,即以高校为中心,以高校学生工作体系和毕业生跟踪调查体系为平台,以专业调查机构和专题项目为补充,运用问卷调查、满意度测评、回访座谈等形式,围绕贫困大学生建立个性化的信息资料库,制定精准化的数据体系,及时收集和反馈资助育人对象成长和发展情况.