从认知心理学角度探析篆书的易学性

• 作者: 李丽娜
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 文学
• 关键词: 认知心理学 篆书 易学性 象形 认知过程
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: J292

摘要

认知心理学是通过研究人类注意、知觉、记忆、表象、言语、思维、解决问题和创造性认识过程的高级心理过程的一种心理学思潮以及研究方向,兴起于20世纪50年代的西方。篆书是起源于商王朝时期甲骨文的东方文字符号,更是中国的书法鼻祖。那么源于西方的认知心理学和东方书法入门必学的篆书之间有什么关系呢?本文将从认知心理学的角度探析篆书的易学性。