基于CBL模式的创新创业课程体系建设

• 作者: 张晓云 赵丽梅 彭娟 杨茜 马玉婷
• 来源期刊: 机械工程师
• 关键词: CBL模式 创新创业 课程体系 双螺旋结构 学习输出
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 机械研究与分析|Mechanical Research and Analysis
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

为进一步提升学生的创新创业能力,丰富学生的学习输出,在创新创业课程建设中,以CBL模式为基础理念,结合计算机科学系的实际特点,采用基础课堂和孵化课堂相融合的双螺旋结构,并将课内竞赛、科技竞赛及创业竞赛贯穿于课堂教学的各个环节.教学测试结果显示,在新模式下的课程体系中,学生从竞赛、专利、获奖等方面的输出较之传统模式有了较大的提升.同时,从问卷调查的结果来看,学生的学习体验良好度也比传统模式下的学习体验更优.表明对于创新创业课程而言,CBL模式下的双螺旋结构课程体系是合理的,可以进一步推广.