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摘要:
以服务设计视角来重构食农教育创新的服务体系,探究多领域利益相关者的整合创新,为食农教育的可持续性发展提供了新思路.运用服务设计的双钻石模型的设计方法,来构建用户画像,梳理痛点及需求点,为食农教育提供全面的服务流程规划,使用户能进行更全面的体验.本文以服务设计为导向,通过设计实践—"知谷"的研究,试图构建出新视角下的食农教育服务系统设计,完善服务体验和产业链,实现食农教育在国内的进一步发展.
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文献信息
篇名 服务设计视角下的食农教育系统设计研究
来源期刊 设计 学科
关键词 食农教育 服务设计 用户旅程图 系统地图 创新设计
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 理论研究|THEORY
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 TB47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0069.2021.12.033
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研究主题发展历程
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食农教育
服务设计
用户旅程图
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创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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