浅析学前儿童语言教育活动中的指导策略

• 作者: 周航
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 语言教育 活动指导
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

随着社会经济、文化的发展,语言在人类生活中扮演着越来越重要的角色,语言是人与人之间最重要的沟通工具,而幼儿园阶段是幼儿语言学习的最佳阶段,也是影响幼儿未来发展的关键时期。幼儿只有具备一定的语言素质,才能够表达自己的想法,其他学科的学习能力也会同步上升。因此,在对幼儿进行的各项语言教育活动中,教师的指导起着至关重要的作用,教师应该在掌握科学发展规律的基础上,针对不同的教育活动,运用恰当的指导策略,充分利用一切积极因素,抓住机会,帮助幼儿提高语言方面的技能。