作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是小学语文教学工作中的重要一环,能开阔学生眼界,陶冶学生情操。因此,教师要全方位把握阅读教学的方式方法,采取新颖、高效的阅读教学策略,让学生在小学阶段养成良好的阅读习惯,提高阅读质量。
推荐文章
提高小学生数学阅读能力的策略分析
小学数学
阅读能力
策略分析
提高小学生自主阅读能力的有效策略
小学生
自主阅读
有效策略
浅谈如何提高小学生阅读能力
小学生
掌握方法
阅读兴趣
优化教学策略提高小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高小学生阅读质量的教学策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 阅读质量 教学策略
年,卷(期) mszx_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读质量
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导