小学班主任工作中的心理健康教育探讨

• 作者: 徐媛
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 班主任工作
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.09.032

摘要

一、小学生心理健康的重要性 小学阶段是学生身心发展的重要时期.在这一阶段,对他们进行心理健康教育,能够及时纠正学生的心理问题,他们促进身心健康发展.由于小学生年龄较小,不具备完整的判断力,并且小学生在心理上承受了过多的压力.比如:学习压力、家长压力等等,而感觉到生活十分压抑,长此以往,会给学生的心理造成一定伤害,甚至会导致抑郁症.所以,在日常管理和教育中,班主任应该加强对学生进行心理健康教育.在日常管理和教育中,渗入心理健康教育的内容,以"大家长"的身份去关怀学生,让学生充分感受到爱.只有在身心上得到了必要的关怀,同时给予学生心理上和精神上的支持和鼓励,才能促进小学生健康成长.其次,在小学阶段对学生进行心理健康教育有着重要的作用和意义,不仅可以培养小学生良好的道德品质,还对小学生人格和性格的形成有着积极影响.