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摘要:
新一轮的课程改革对历史学科提出了更高的要求,要求以培养学生的学科素养为首要目标.因此,传统 的教学方法已经不能满足改革和学生的需要.随着时代的发展,心理效应在历史教学中发挥着不可忽视的作用.文章 从南风效应的角度出发,以"探寻新航路"这一课的教学为例,论述南风效应在历史教学中的应用,促进历史教学与 心理效应有机结合,从而提高历史教学质量.
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微课在初中历史教学中的应用
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微课
教学
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文献信息
篇名 南风效应在初中历史教学中的应用——以"探寻新航路"一课为例
来源期刊 时代报告 学科
关键词 南风效应 初中历史教学 教学方法
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 史学研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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南风效应
初中历史教学
教学方法
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
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