谈高中班主任的工作方法

• 作者: 宋平平
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 班主任工作
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.09.033

摘要

高中阶段学生学习任务重,学习压力也随之增大,这导致学生容易出现心理问题,进而会从学生的言行中体现出来,学生间的矛盾也由此增多.班主任作为学生日常学习与生活的管理者,也是与学生接触最多,关系最为亲密的教学者,而高中生正面临着升学问题,是未来发展的重要转折点.班主任的工作能力直接影响其未来的发展,班主任应该意识到自己管理工作质量的重要性,努力成为一个"望子成人"的引领者.