初中语文"阅读—写作"校本课程研究

• 作者: 张俊逸
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 校本课程 课程改革 "阅读—写作" 措施 背景
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下,初中语文课程建设需要教育界重点关注,其中语文写作是重中之重.本文探讨了"阅读—写作"校本课程,从校本课程提出的背景展开分析,研究了其必要性,同时针对初中语文"阅读—写作"的具体内容,从实际教学出发提出了一些措施,以期能帮助教育工作者在教学过程中更好地完成教学任务.