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摘要:
教师通过对家长进行家庭教育指导,能够提高其家庭教育能力,改善学生的家庭环境。基于此,本文 从教育观念、家长委员会建设、家校共育活动组织、家长指导方法多元化、配套家长指导机制设立这几个角度,研 究了教师指导下的家长家庭教育能力提升建设,希望能够为教育领域的发展提供助力。
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文献信息
篇名 教师指导下提升家长家庭教育能力的研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 家庭教育 教师指导 家长教育
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 师爱人生
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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