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摘要:
应用型本科院校大学英语口语教学的实施,要能够拓宽教学空间、丰富教学方式与方法,同时也能够为信息化时代 背景下大学英语口语教学的创新探索提供相关的支持。大学英语口语教学的开展要能够以常规英语教学与口语教学的深度融合、 口语教学教学的深层次延伸为方向,进行系统有效的探索。
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文献信息
篇名 小学数学“图形与几何”教学策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 口语教学 应用型本科 策略 实验
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 111,117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
应用型本科
策略
实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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