"名师工作室"对社区教师专业化发展的引领作用

• 作者: 徐成俊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 指导思想 知识储备 剪纸工艺
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1
• 语种: 中文

摘要

优化教学效果需要教师本身具有较强的专业性,促进教师的专业化发展对社会对个人都有益处,基于此,本文以"名师工作室"为基础,探究引领社区教师专业化发展的策略,从教师主动性、专业知识、沟通交流、反思和总结四方面入手进行探索,以有效促进社区教育事业的发展.