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摘要:
初中数学是培养学生数学思维和一些生活中的数学问题解决技巧,同时培养学生对数学的兴趣,使学生认识和了解 数学世界,为学生的高中数学打下基础,对学生以后的数学学习起着极大的影响。而在数学教学中实行有效的学习模式尤为重要, 小组合作学习模式通过每个学生参与,培养了学生的积极性和主动性,也提高了数学课堂的高效性,所以小组合作学习模式的进 行和发展需要落实,初中数学教师要灵活掌握小组模式,促进学生数学学习。
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文献信息
篇名 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小组合作 学习模式 初中数学教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 108,110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习模式
初中数学教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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