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摘要:
在新课程改革的环境下,我们的教学要注重让学生经历知识形成的过程,促进学生在课堂上的自主探究,从而使学生获得学习的能力,而不是一直依靠着教师去给出答案。在信息化的时代背景下,扎实的信息技术学习能力和应用能力已经成为了社会对人才的重要要求之一,因此,在面向就业的高职教学中,信息技术教师要加强体验式教学方法的应用,让学生可以全身心地沉浸在课堂上,体验信息文化的内涵和应用,使学生收获良好的信息素养,帮助学生在未来的就业中也能够灵活地使用从学校中学到的信息技术知识与方法。以下就是对此的一些具体看法。
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篇名 体验式教学在高职信息技术教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 体验式教学 信息技术 应用能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0028-0028
页数 1页 分类号 C
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1 王鑫 9 12 1.0 3.0
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体验式教学
信息技术
应用能力
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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