词块理论在高中英语写作课堂中的应用探究

• 作者: 张梅莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词块教学法 词块理论 高中英语 写作课堂 教学活动设计
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

简要分析高中英语写作教学存在的问题,介绍词块的概念、分类和功能.根据词块理论的相关内容,结合实例,列举基于词块教学法的高中英语写作课堂教学活动.认为基于词块理论的高中英语写作教学能提高教学效率,帮助学生提高英语语言的输出质量和能力.