体现人文关怀彰显职业教育特色 ——基于人才培养模式下的导师制研究

• 作者: 马宁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职 人才培养模式 研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人才基础理论
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国经济社会的发展,高职学校的发展也在不断发生新的变革,导师制作为素质教育的重要教学方式,推动了我国高职学校教学的发展与创新.在导师制的实施过程中仍然存在一些问题,如师生没有对导师制形成正确认知、导师工作积极性不高等.为有效推动导师制的实施,高职学校应探究出正确的调整方式,以保障导师制的顺利实施,从而促进高素质技能型人才的培养.本文从高职导师制实施中存在的问题入手,探究在高职学校引入导师制的策略.