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摘要:
初中教育阶段与小学教育和高中教育有很大的区别,小学教育注重培养学生的基础能力,高中教育注重学生对各类专业知识的基础进行学习.由此,初中教育在开展过程中需要充分的对自身所拥有的小学教育与高中教育的连接作用进行有效的发挥,而初中教育在开展相应的教学活动中,需要以培育学生的综合能力为主.因此,对初中班主任如何培养学生自主能力进行了探索.首先对学生的自主能力的类型做出了区分;其次分析了学生的各项自主能力对其学习和生活的积极意义;然后对初中学生所处的特殊时期进行了分析,得出初中班主任培养学生自主能力的难点所在;最后针对这些问题,提出了初中班主任培养学生自主能力的要点.
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任如何培养学生自主能力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中 班主任 培养 学生自主能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
班主任
培养
学生自主能力
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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