基于核心素养的中职数学生活化教学研究

• 作者: 蒋庆松
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 中职数学 生活化教学 核心素养 课堂模式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.08.036

摘要

陶行知先生的“生活即教育”，指出生活决定了教育，教育不能脱离生活。发展学生核心素养是当前教育关注的热点。数学作为中职课程的重要公共基础课程，是培养学生具有核心素养的重要组成部分，生活化教学是培养学生核心素养的有效方式。本文从核心素养的内涵和生活化教学出发，描述目前中职数学生活化教学存在的问题和挑战，提出回归生活的中职数学教学策略。