浅谈提高高中英语听力教学质量的有效举措

• 作者: 张远江
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高中英语 听力教学 有效举措 词汇量
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 944-945
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1318

摘要

听力教学是高中英语教学的重要内容,因此,教师应该提高对听力课堂的教学效率.首先,词汇是英语教学的基础,学生在听力训练时总是出现无法及时反映词汇含义的现象,因此,教师应该通过帮助学生积累词汇量,并有意识的锻炼学生的反应能力的方式帮助学生解决这个问题.当然,教师应该通过平时的听力训练帮助学生寻找总结听力的技巧,提高听力的效率.