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文言文中蕴含古人的智慧,是我国民族文化的精髓。现如今,文言文逐渐进入小学语文教学中,学生对于文言文的理解难度比较大,因此教师应积极创新文言文教学策略。对此,本文首先对小学语文文言文教学的重点进行介绍,然后对小学语文文言文的教学策略进行分析,以期通过创新教学方式,激发学生的学习积极性,提高教学效果。
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篇名 谈小学语文课堂中文言文的教学策略
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文 文言文 教学
年,卷(期) nrfxsdjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00027-00027
页数 1页 分类号 C
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女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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