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摘要:
儿科学是研究幼儿喂养、发育、疾病预防等方面的一门综合性学科,该学科知识内容较多,教学难度较大.在过去儿科学教学主要以传统授课为重点,随着信息技术的不断发展,信息化教学资源在儿科学教学中应用越来越广.但在实际教学中存在信息化教学资源率低的现象,严重影响到儿科学现代化教学工作的开展.本文信息化教学资源在儿科学教学中的使用情况进行析,并提出几点对策,旨在为该学科教学工作提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈信息化教学资源在《儿科学》教学中的使用情况及对策
来源期刊 家庭医药·就医选药 学科
关键词 儿科学 信息化教学资源 现状 对策
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿科学
信息化教学资源
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
家庭医药·就医选药
月刊
1671-4954
45-1301/R
广西省南宁市古城路31号
chi
出版文献量(篇)
32487
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