"课程思政"与大学英语教学融合的路径及策略研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 课程思政 大学英语教学 融合 路径 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.05.050

摘要

"思政课程"教学,不仅可以立德树人,而且能增强当代大学生的文化自信和文化认同,将思政教育有效地融入高校大学英语课堂教学,在大学英语课堂教学中潜移默化地渗透到大学生的日常学习生活中,既能丰富英语课程本身的内涵,又能极大地提高思政教育的生命力,这已是箭在弦上,势在必行.其中,充分挖掘大学英语"课程思政"中地思政要素和素材,并积极探索出行之有效的融合路径和策略刻不容缓,本文旨在将课程思政的理论与实际的大学英语课堂教学实践结合进行探索和研究,初步探索出一系列行之有效的融合路径和与之对应的策略,取得了不错的教学效果.