思维导图结合PBL在肾内科临床见习带教中的应用

• 作者: 史珂慧 王萌 刘华 魏萌 何荃 党喜龙 蒋红利
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 关键词: 思维导图 PBL教学 肾内科
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: R197
• 语种: 中文

摘要

目的:探究思维导图结合PBL在肾内科临床见习带教中的应用.方法:将2019年8月-2020年8月间在我院肾内科学习的38例见习生作为研究对象,按照抽签的方式随机分为观察组和对照组,每组19例,对照组学生采用常规教学方式,观察组学生采用思维导图结合PBL教学方式,对比两组学生的教学情况.结果:通过开展学习后得知,观察组学生基础知识以及病例分析成绩显著高于对照组,P<0.05,观察组学生综合学习情况均优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:针对肾内科临床见习带教,采用思维导图结合PBL教学方式,能有效提升教学质量,在未来的带教过程中,改善了学生的积极性和主动思考能力,此类学习方式值得推广和实施.