微媒体背景下由浅层阅读到深入育人的路径探析

• 作者: 刘丹丹 袁丁
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 浅层阅读 深入育人 平衡 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: IT大视野
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微媒体因其移动便捷性和信息获取的方便性已成为大学生数字化阅读的首选,疫情中各类微媒体平台异军突起,打破传播壁垒,将自我价值观不断灌输到在校大学生中,传统思想政治教育的发展遭遇巨大环境变化,微媒体特有的时效性、开放性、便捷性为思政教育带来了浅层阅读的风险.本文以微媒体与思政教育的有效平衡为出发点,探索新媒体与思政教育由浅入深的育人路径.