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摘要:
苏式课堂是在课程改革中应运而生的具有苏州特色的课堂,数学核心素养在苏式课堂中的培养需要教师在课前慎思、 课中教授内容需要承前启后,课后需要认真反思完善教学教案再教学。
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教育技术
初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
初中数学
核心素养
培养途径
内容分析
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文献信息
篇名 在苏式课堂中培养学生数学核心素养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 苏式课堂 数学核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
苏式课堂
数学核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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