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摘要:
《混凝土结构》是土木工程专业核心课程,具有较强的理论性和实践性.以后疫情时期为背景,针对不同教学模式在本课程的适用性进行分析,分别依据教师、学生、五年内毕业生及行业内管理人员等不同群体特点,设计调查问卷并开展调研.根据调研结果,筛选出提升教学质量的8个一级指标和29个二级指标,可为后疫情时期线上线下混合式教学模式的构建和实施提供一定的参考.
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文献信息
篇名 后疫情时期《混凝土结构》线上线下混合式教学模式适用性调研与指标筛选
来源期刊 砖瓦 学科
关键词 后疫情时期 混凝土结构 线上线下混合式教学模式 调研分析 指标筛选
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 工程教学
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 TU755
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6945.2021.05.100
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
后疫情时期
混凝土结构
线上线下混合式教学模式
调研分析
指标筛选
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
砖瓦
月刊
1001-6945
61-1145/TU
大16开
西安市长安南路6号
52-37
1971
chi
出版文献量(篇)
7522
总下载数(次)
3
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