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摘要:
学前教育管理对于幼儿身心健康的发展及教育质量的提升均有着十分重要的意义。事实证明,越是低 龄的幼儿,越需要加强教育管理。对于幼儿来说,他们的一切都还在懵懂的起步阶段,自我管理较为低下。因此, 在学前教育阶段,更应该加强教育管理。本文结合新时期的教育背景、育人目标,对学前教育管理的策略进行了创 新性地研究,简要论述了学前教育的意义和价值,并给出了学前教育管理的创新策略。
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刍议新时期幼儿学前教育的策略和方法
新时期
幼儿
学前教育
方法
新时期学前教育公共服务均等化与政府管理创新研究
学前教育
基本公共服务
均等化
政府管理
新时期我国普惠性学前教育研究的焦点与走向
新时期
普惠性学前教育
普惠性幼儿园
普惠性民办幼儿园
新时期学前教育公共服务均等化与政府管理创新研究
学前教育
基本公共服务
均等化
政府管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期学前教育管理策略的创新研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 学前教育 管理模式 创新研究
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 师爱人生
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
管理模式
创新研究
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期刊影响力
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