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绘本阅读在小学语文教学中的有效运用
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摘要：
绘本蕴含丰富的生活哲理,在小学语文教学中引入绘本阅读,利于培养系数学习阅读的习惯,促进学生文化素养的形成,丰富学生的语文课程资源,更利于实现语文阅读学习质量的持续改进.
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浅谈绘本阅读在小学低年级语文中的有效作用
绘本阅读
小学低年级
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有效作用
基于绘本在小学语文教学中运用策略的思考
小学
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研究主题发展历程
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绘本阅读
小学语文
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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