小学英语课堂对情境教学法的应用策略

• 作者: 高荣
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学英语 情境教学法 教学应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 118,120
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语是小学阶段的一门重要学科。从语言学习的规律来说，年龄越小开始学习，其基础越牢固，越容易形成语言学 习所需要的语言思维。而且小学生好奇心旺盛，可塑性强，他们对于一门新的，与母语不同的语言是有着强烈的好奇心的。但是， 他们也面临着较大的学习困难，很多时候需要去打破已经形成的语用习惯，要花费很多的时间精力去积累足够的词汇等基础语言 知识。通过情境教学，能够较好地解决这方面的问题，降低其学习难度，提升学习效率。本文即从小学英语课堂应用情境教学法 的意义及其策略展开讨论。