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摘要:
项目式学习(Project-Based Learning)是一种近年来在教育界受到广泛好评的教学方法,这种学习方法通过引导学生在短时间内针对某一真实问题进行深入探究从而掌握相应的知识与技能。在高职英语教学中推广这种教学模式,特别是在英语阅读、口语、写作中应用项目式学习方式能够明显改善课堂状况,提高课堂教学效率。本文通过探索如何在高职英语教学中运用项目式学习方式,为广大高职英语教师开展课堂教学提供思路与方法。
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文献信息
篇名 高职英语教学中项目式学习方式的有效运用探索
来源期刊 名汇 学科
关键词 高职英语 项目式学习 课堂教学 路径探索
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.07.027
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
项目式学习
课堂教学
路径探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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