高职产品造型设计课程思政建设途径研究

• 作者: 李培 谭倩 刘三婷 谭海林
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课程思政 内涵 有效实施 途径
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.13.309

摘要

近年来,高校围绕"为谁培养人、培养怎样的人、怎样培养人"这一根本任务,提出课程思政教学理念,着力推动思想政治教育融入到教学全过程.高职专业课教师正确理解"课程思政"的内涵,是推动课程思政融入课程的基础,从而达到三全育人的目标.课程思政的核心要求在于挖掘学科和专业课程的思政元素,建立思政教育与专业课教学有机统一的课程内容;本文以高职产品造型设计课程为例,介绍高职产品造型设计课程的课程思政建设途径,希望能为专业课课程思政建设提供有益思路.