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摘要:
在教师培训课堂中要追求高效,这样才能实现效果最大化。要将培训中的各种要素进行优化组合,使其实现最大的培训效益。要坚持以人为本,秉持正确的培训价值观,将学员的可持续发展作为培训目标,使学员的实践能力得以锻炼。将参与式教学作为培训的重点,优化课堂教学过程。
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优化教学过程构建高效课堂
创设
教学情境
教学方式
主体性
教学活动
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文献信息
篇名 高效师训课堂的过程性优化
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 高效 师训课堂 过程性优化
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高效
师训课堂
过程性优化
研究起点
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期刊影响力
缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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