听障学生时间管理能力的提升策略

• 作者: 卢婷艳
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.08.049

摘要

在网络环境当中,教师和学生处于相互分离的空间状态.因为脱离了教师的监控,加之学生没有充分认识到时间的价值,时间利用效率较低,浪费时间等问题表现得较为突出,对于听障学生尤其如此.因而,如何提高学生在网络环境下的时间管理能力就变成了一个重要课题.