哮喘儿童及其家长结构化教育方案的初步构建

• 作者: 邢娅娜 程娟 陈翔宇 申昆玲 段红梅
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 儿童 哮喘 方案 临床实践指南 结构化教育
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3641-3647
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20201210-06641

摘要

目的:初步构建适合哮喘儿童及其家长的结构化教育方案，为临床哮喘儿童的教育与管理提供一定的借鉴与指导。方法:系统检索2009年1月—2019年1月Cochrane Library、Embase、Web of Science、PubMed、CNKI、万方、维普及中国生物医学文献服务系统（SinoMed）数据库中收录的儿童哮喘健康教育领域的干预类文献。由3名研究者对文献进行质量评价及内容分析，根据患者健康教育程序构建哮喘儿童及其家长结构化教育方案初稿；经9名专家会议修订后最终形成方案。结果:专家个人权威系数为0.70~1.00，群体权威系数为0.88。方案包括结构化教育实施框架及流程、结构化教育内容两部分，结构化教育内容涉及支持性自我管理教育、非药物管理、吸入装置的使用、重度未控制性哮喘的管理、青少年哮喘的管理、穴位贴敷、穴位按摩及注意事项8个主题50个条目。结论:哮喘儿童及其家长结构化教育方案具有一定的科学性及严谨性，可为儿童哮喘教育与管理的临床实践提供一定的借鉴和参考依据。