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摘要:
在小学语文教学中,写作教学一直占据着重要的教学地位,对于学生语文综合素养的培养也发挥着重要的教学意义。 而随着核心素养教学理念的提出,小学语文写作的教学策略需要得到进一步的优化与拓展。因此,这就需要教师应基于核心素养理 念,积极的进行小学语文写作教学策略的探究与实施,以此实现写作教学效率的提升以及学生核心素养的有效培养。
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文写作教学策略研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 核心素养 小学语文 写作教学 教学策略 具体实施
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
写作教学
教学策略
具体实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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