以赛促教,以赛促学,提高材料类专业基础课的教学质量

• 作者: 肖国庆 马爱琼 段锋 任耘
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 教指委 专业基础课程 以赛促教 以赛促学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.012

摘要

原教育部无机非金属材料专业教学指导委员会,坚持"以本为本",推进"四个回归",坚持不懈提高教学质量,为学生奠定扎实的专业基础.文章以西安建筑科技大学材料科学与工程专业为例,探讨了提高材料类专业基础课程教学质量的途径.以教学的二个基本要素"教"与"学"为切入点,以竞赛为契机,采取多种方法手段,提高教师的授课水平,激发学生的学习兴趣,教学相长,最终提高了材料类专业基础课的教学质量.