初中物理实验教学中小组合作学习的策略研究

• 作者: 刘春英
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中物理 实验教学 小组合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.07.030

摘要

在初中物理教学过程中，实验教学占有重要地位，实验教学以实践操作的形式检验物理知识的客观性和真实性，使学生直观看到物理现象，有利于学生更好地理解与记忆物理学理论知识，提升学生的学习积极性和兴趣。然而，物理实验有着较高的难度系数，且过程比较复杂，学生难以独立完成整个实验操作，对此，在初中物理实验教学过程中，强化学生之间的合作学习是非常有必要的。