情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设

• 作者: 彭霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教育 幼儿园 游戏化建设 理念指导
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

乐于参与游戏是幼儿的天性,而幼儿园的工作就是为其营造一个适合开展活动的环境。随着社会的进步和发展,人们 对学前教育的要求越来越高,这种情况虽然推动着学前教育的发展,但教师的压力也越来越大。现阶段我国的幼儿教育得到了一 定程度的改善,游戏化教学已经逐渐取代了较为单一的灌输式教学。这种游戏化教学充分符合了幼儿的天性,能够有效丰富学前 教育的教学内容,对幼儿未来的学习和发展都有着一定程度的作用。

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1	彭霞		1	0	0.0	0.0