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幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用
幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用
作者:
吴心慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
打击乐活动
游戏化教学
运用策略
摘要:
音乐教育不仅能够有效提升与培养幼儿的音乐核心技能,还能够有效促进幼儿的审美鉴赏能力、团结协作能力、思维创作能力,对促进幼儿的身心全面健康发展具有积极的促进作用.打击乐活动作为幼儿喜爱的教学活动之一,是幼儿教育中常见的教学方式.本文针对现阶段打击乐教学的现状分析与研究,发现将游戏化的教学活动融入到幼儿教育的打击乐活动中,能够有效激发幼儿的学习积极性,使其快速进入到课堂教学之中,为提升课堂教学质量与效率提供诸多有利基础.基于此,本文对幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用展开深入探讨.
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打击乐
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文献信息
篇名
幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用
来源期刊
艺术评鉴
学科
关键词
幼儿园
打击乐活动
游戏化教学
运用策略
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
128-130
页数
3页
分类号
J60-05
字数
语种
中文
DOI
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打击乐活动
游戏化教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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