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摘要:
中学阶段是学生生理和心理成长的关键时期,同时也是学生成长的叛逆期。在这一阶段如果学生心理 问题无法得到解决,很可能对学生的成长带来危害。中学教育管理工作中,强化师生沟通管理,对于帮助学生更好 地面对自身发展的问题,对于构建良好的师生关系具有积极意义。基于此,本文重点就中学阶段教育管理中师生沟 通问题进行调查分析,在调查基础之上了解当前师生沟通存在的问题,进而寻找相应的完善对策。
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沟通交流
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中学阶段学生质性学业评价研究
中学阶段
质性学业评价
学业评价理念
浅析教学管理中的师生沟通问题
教学管理
师生沟通
问题
中学阶段创新人才培养存在的几个误区
中学教学
人才培养
创新人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学阶段教育管理中“师生沟通”问题的探究
来源期刊 孩子 学科
关键词 中学教育 教育管理 师生沟通
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 师爱人生
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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