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摘要:
在日常阅读教学实践中,初中语文教师要坚持从学生的立场和角度出发,改变阅读教学策略,优化阅读教学方法,丰富学生的阅读素材,促进初中生的阅读能力获得全方位提升.让阅读成为初中生的一种习惯,在阅读中提升语文素养.
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生课堂阅读能力的培养策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 阅读能力 初中语文 阅读习惯
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读能力
初中语文
阅读习惯
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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