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摘要:
互联网时代,“微思政”作为高校思想政治教育的新理念和新模式应运而生,它利用微信、微博等微媒体对学生进行“短小平快”的思想政治教育,有着传统思政教育不可比拟的优势,灵活便捷、内容新颖、形式活泼、交互性强。但与此同时,“微思政”教育也不可避免地对高校的平台建设和师资队伍提出了挑战,想要补齐短板,充分发挥“微思政”“尽小者大,慎微者著”的特色优势,应当在搭建完善平台、打造专业团队、创新优化内容三方面做好工作。
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微时代高校开展微思政的路径创新
微时代
高校
微思政
路径创新
新媒体时代下的高校学生思政教育研究
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传媒理念
高校
思政教育
高校学生管理与思政教育融合发展思考
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思政教育
融合发展
新时期高校学生思政教育管理新模式探析
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高校
思政教育
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校学生“微思政”教育路径探究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 “微思政” 高校 思想政治教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 交流探索
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.085
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研究主题发展历程
节点文献
“微思政”
高校
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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