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摘要:
在新课程标准的指导下,全国各地开展了"乐器进课堂"的实践与尝试.在我国音乐教育理念不断推陈出新的情况下,电子琴在小学音乐教学过程中得到了非常广泛的应用.电子琴多样化的音乐效果可以使小学生直观感受音乐的魅力,同时在吸引学生注意力和情感共鸣方面也做出了很大贡献.本文从农村小学乐器课堂教学的现状出发,探讨电子琴在小学音乐教学中所起到的作用以及具体的应用,期望通过电子琴的科学应用,提高小学音乐课堂中的教学质量.
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文献信息
篇名 电子琴在农村小学音乐课堂的作用和应用探讨
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 农村小学 乐器进课堂 电子琴
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 134-136,155
页数 4页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
乐器进课堂
电子琴
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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