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摘要:
声乐教学是高校课堂教学工作的重点内容,而学生的演唱能力是衡量声乐教学水平的关键指标。教师要考虑学生的个性化要求,由浅入深地提高学生的演唱能力,为他们日后的个人发展奠定基础。由于传统的教学方式表现出一定的局限性,无法融入新形势下的课堂教学规律,因此有必要通过自主创新和改革创新,提高人才培养质量和高校的综合竞争力。本文将在分析高校声乐课学生演唱能力培养标准的基础上,探讨高校声乐课学生演唱能力培养的对策。
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文献信息
篇名 浅析高校声乐教学中对学生演唱能力的培养
来源期刊 名汇 学科
关键词 高校 声乐教学 学生 演唱能力
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.07.034
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高校
声乐教学
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演唱能力
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期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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