网络传播对留守儿童拓展课程的影响与对策

• 作者: 刘苏雨
• 来源期刊: 新闻前哨
• 关键词: 网络传播 留守儿童 拓展课程
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 传媒与社会
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2827.2021.08.060

摘要

拓展课程是基础教育课程的重要组成部分,留守儿童的拓展课程问题是乡村教育亟待解决的问题.随着网络的发展,留守儿童的拓展课程拥有了新的契机,也面临着新的挑战.本文拟从网络传播的视角,在分析网络对留守儿童拓展课程的影响的基础上,探讨网络时代留守儿童拓展课程发展的对策.